走内涵式发展道路，开创师资队伍建设的新局面

---记教师职业能力培训学习班学习内容传达汇报会

2013陕西省高等院校青年教师职业能力培训学习班学习内容传达汇报会于11日下午在教学楼223教室举行。出席的领导有：学院党总支书记、院长贾争现、副院长俞从正、郭国法、南社社，督学李萧红，全体教职员工和各年级学生代表参加会议，会议由副院长郭国法主持。

为了提高年轻教师的教学水平与能力,按照省教育厅的安排,我院委派笪琼瑶、苏婕等三位老师于六月中旬参加了省教育厅主办的“2013陕西省高等院校青年教师职业能力培训学习班”。为使学习班的成果进一步发扬光大,达到数人参训,全体受益的效果, 受训老师安照学院安排利用假期时间整理了学习内容与心得，两位老师以传达与汇报的形式与全体教职工共享学习班成果.

笪琼瑶老师作题为《使命感、责任心、基本功、进取心—成就一门好课》的报告。报告中指出，上好一门课的四个关键因素分别是：崇高远大的教学使命是先决条件；认真负责的教学态度是关键因素，要认真备课、上课、批阅作业也要认真考试；过硬扎实的教学基本功是根本保证，所谓教学基本功指的是：教学内容准确精通，重点难点处理得当，条理清楚层次分明，叙述清晰表达生动，课堂充实容量饱满,版书整洁书写流利，举止大方服装得体，课件使用恰如其分。强烈的进取心是上好一门课的强大推动力。当前根据镐京青年教师上课的实际情况，四个关键因素要集中体现在规范化教学中。实现规范化备课、规范化上课、规范化考试。努力成为一名胸怀使命感，牢记责任心，掌握基本功，保持进取心的优秀的高素质教师。

苏婕老师作题为《感受师德光辉 实现师德提升》的报告。报告介绍了全国教学能手苟昭赟老师的教学理念，陕西省优秀共产党员、全国五一劳动奖章获得者、全国模范教师侯伯宇教授的感人事迹。苏老师从三个方面谈了自已的感受：老师给学生提供什么？应提供真诚、温情、良知、冷峻而深沉的爱，激情与理性，启迪与思维；什么是理想的老师？应有乐业精神，把教师这一职业看作是事业而非谋生手段，高尚的道德情怀，人格魅力＋学识魅力，善于因材施教；对镐京师资队伍建设的建议：加强教师的理想信念教育，树立先进的榜样，营造良好的工作环境；加强规范管理。

俞从正副院长总结了两位老师的发言，指出，师德集中体现在对待学生的态度上，要了解学、欣赏、宽容、教育、引导和严格要求学生，要以学生为中心精心呵护培养，不要单纯的为了追求业绩而开展对学生的管理与教育工作；上好课是老师的基本功和工作职责。当前对上课的要求集中体现在规范化上：严格安照教务处的要求达到程序、过程和内容的规范化，进一步追求高标准的规范化。

贾争现院长对汇报会表示了充分肯定。并就师资队伍建设发表了重要讲话。贾院长指出，培养什么人决定了需要什么样的教师，我们要培养具有社会责任感、创新精神、实践能力强的应用型人才；教师要有使命感、敬业精神和专业技能，培养这样一支队伍，要立足自我，加大对现有教师的培养力度，培训班培训，送到名校、海外培养；加大优秀人才的引进力度，聘请校外专家；留住巩固师资队伍需要采取一系列措施：改善工资结构，向一线教师倾斜，积极开展评优活动，建立教师团队，关心教职工生活，营造宽松工作环境，采取一切措施，尽最大的努力，创建一支优秀的与镐京学院的发展相适应的师资队伍。

郭国法副院长进一步强调了当前教学工作中应重视的重要问题。

国庆假期刚刚结束，镐京学院全体教职工以这次大会为起点，进一步行动起来，走内涵式发展道路，向全面提高教师水平、提高教学质量的目标迈出了更加坚定、扎实的新步伐。